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環境工程(cheng)技術專業(ye)介紹


地球素(su)有人類(lei)母親生命的搖籃之(zhi)稱,山(shan)清水(shui)(shui)秀(xiu)鳥語花香一直(zhi)是人類(lei)追求向往的(de)(de)(de)美境(jing)。可如今,隨(sui)著(zhu)城市化和(he)工(gong)業化進程的(de)(de)(de)加快,人類(lei)的(de)(de)(de)活動(dong)使大量的(de)(de)(de)工(gong)業、農業和(he)生(sheng)活廢棄物排放入(ru)環境(jing)當中,使環境(jing)受(shou)到污染和(he)破壞(huai)。在霧霾和(he)水(shui)(shui)污染等環境(jing)問題的(de)(de)(de)負面影響之(zhi)下(xia),青山(shan)綠水(shui)(shui)越(yue)來越(yue)少,人們對藍天碧水(shui)(shui)、鷗飛魚躍、綠樹繁花的(de)(de)(de)珍愛愈加強烈。

 近年(nian)來,我國環保(bao)產業(ye)迅猛發(fa)展環境工程技術人才已成為我國最緊缺的人才之一。據統計,全國環保行業和產業每年需新增50萬(wan)名(ming)環保類高技能人才(cai),基層環保人才(cai)、生態環保人才(cai)緊缺(que),很多基層環保部門經常面臨(lin)招不到專業(ye)人才(cai)的困境為適應地區環保產業經濟發展需求,培養環保類高技能人才,歐(ou)寶體育(yu)于2016年(nian)成功(gong)申辦環境工程技術專業。


 

一、培(pei)養目標

本專(zhuan)業培養德、智(zhi)、體、美全面(mian)(mian)發(fa)展,具(ju)有良好職業道(dao)德和(he)熟練職業技能,適(shi)應地區(qu)環(huan)保產(chan)業經濟發(fa)展需要,面(mian)(mian)向環(huan)境保護領域水污(wu)(wu)染治(zhi)理(li)、大氣污(wu)(wu)染治(zhi)理(li)以及物理(li)污(wu)(wu)染治(zhi)理(li)等生產(chan)一線(xian)從(cong)事環保(bao)方面規劃(hua)、設計、檢測、管理、教(jiao)育和科研開發等方面工作(zuo)的(de)高技能人才專業注重(zhong)培(pei)養學生的職(zhi)業道(dao)德、誠信品質(zhi)、敬業精神、責任意(yi)識和(he)遵紀守法意(yi)識,樹立(li)終身學習(xi)理念,使學生具有良(liang)(liang)好(hao)的學習(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)、實踐能(neng)(neng)力(li)(li)、工作能(neng)(neng)力(li)(li)、創新能(neng)(neng)力(li)(li)、創業能(neng)(neng)力(li)(li)以(yi)及良(liang)(liang)好(hao)的人(ren)際溝通能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)團隊協作精神。

二、教學優勢

 1)師資力(li)量

  專業從事環保相關教科研人員共有(you)18人,專任教師中,正高級職稱1人,副高級職稱3人,兼職及外聘環保企業教授、高級工程師等6人。所有專任教師均擁有海內外名校博士、碩士學歷,多人有海外訪學經歷,師資力量雄厚。

專業(ye)教師(shi)科研實力雄厚,目前,已在(zai)國(guo)內外環(huan)境保(bao)護(hu)類(lei)SCI期(qi)刊、核(he)心期(qi)刊等(deng)雜志發表科研(yan)論文近百篇,主持和參與國家“863”項(xiang)目、國家自然(ran)科(ke)學(xue)基金項(xiang)目、浙江省(sheng)自然(ran)科(ke)學(xue)基金項(xiang)目、溫州(zhou)市(shi)水(shui)體(ti)污染(ran)控制與治(zhi)理科(ke)技創新項(xiang)目、地方合(he)作技術服務橫向項(xiang)目等各級(ji)環保(bao)相關科(ke)研項(xiang)目十余項(xiang),專業(ye)帶頭(tou)人與美國(guo)加州大(da)學(xue)河濱分校(xiao)環(huan)境科學(xue)與工(gong)程(cheng)學(xue)院、愛爾蘭國(guo)立大(da)學(xue)、香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)、浙江(jiang)大(da)學(xue)、上海交通大(da)學(xue)、南(nan)京大(da)學(xue)、中國(guo)農科院等(deng)國內(nei)外高等(deng)院所建立了緊(jin)密(mi)的合作與聯系(xi),能夠保證專業學生及時更新和掌握環保相關知(zhi)識(shi)和技(ji)術(shu)。

2)實訓條件

專業實驗實訓(xun)是在農業與生物(wu)技術學院生態環境(jing)研究所的基礎(chu)上(shang)籌建的。校(xiao)內基礎(chu)實(shi)驗室(shi)(shi)和實(shi)訓室(shi)(shi)面積達3000多(duo)平方(fang)米,儀器(qi)設備超過800多萬元(yuan),主要(yao)有水污染治理(li)、大氣(qi)污染控制農業(ye)生態與環境(jing)保(bao)護、污(wu)染物(wu)(wu)分析(xi)檢(jian)測、無(wu)機(ji)和分析(xi)化學、有機(ji)化學、生物(wu)(wu)化學、微(wei)生物(wu)(wu)等專業(ye)基礎實驗室。擁有液相色譜、TOC測定儀、核磁共振光譜儀、核酸(suan)電(dian)泳儀(yi)、凝膠成像儀(yi)、梯度(du)PCR儀、FTIR光(guang)譜儀(yi)等高精尖(jian)教科研儀(yi)器。

專業溫州(zhou)市生態(tai)環(huan)境(jing)局甌海區生(sheng)態(tai)環境(jing)局(ju)浙江中藍環(huan)境(jing)科技有限公司浙(zhe)江竟成環(huan)保科技有限公司浙(zhe)江中譜檢測(ce)科(ke)技有限(xian)公司溫州新(xin)鴻檢(jian)測技術有限公司浙江始祖鳥(niao)環境工程有限公司浙江科寰環境科技有限公司江西怡皓(hao)環(huan)境工(gong)程有限公司、南(nan)昌環(huan)工(gong)環(huan)保科技有限公司等(deng)知名企事業單(dan)位建立了緊密的(de)合(he)作與(yu)聯(lian)系,滿足學生理論(lun)聯(lian)系實際、頂崗實習、產學研合(he)作的(de)需要。其中了(le)鼓勵成績優異(yi)的學生,幫(bang)助家庭貧困的學生,浙(zhe)江中譜檢測科技(ji)有限公(gong)司、溫州新(xin)鴻檢測技(ji)術有限公(gong)司、浙江始祖鳥環境工程有限公司設置“獎學(xue)金助(zhu)學金        

            

 

 

三、主(zhu)干課程

主(zhu)要課程(cheng)(cheng)包括: 環境(jing)監測、環境(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)微生物(wu)、環境(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)制圖(tu)、水(shui)污染控制技術(shu)、大氣污染控制技術(shu)、環境(jing)工(gong)程(cheng)(cheng)原理(li)與設備等(deng)。


 

四、就業(ye)方向

專業學生(sheng)根據相關職業崗位(環(huan)境監管崗位、環(huan)境工程崗位和其他崗位),可于畢業后選擇在環(huan)保、化工、冶金、、交(jiao)通(tong)、醫藥、等行(xing)業從事環(huan)境(jing)監測(ce)、污(wu)染(ran)治理(li)、環(huan)境(jing)科學(xue)研究與(yu)工(gong)程設計、技術開發、環(huan)境(jing)質量管理(li)等方面的工(gong)作,就(jiu)業前景十(shi)分廣闊。

 

蒹霞(xia)蒼蒼,白露(lu)為(wei)霜,所謂伊(yi)人(ren),在水一方,曾經的秀美,我們(men)來(lai)還(huan)原。歐(ou)寶體(ti)育環境工程技術專業(ye)我們(men)準備好了(le),你(ni)準備好了(le)嗎?

 

 

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