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  選旅(lv)(lv)游管理(li)專業,開啟 “詩和遠方”的美好旅(lv)(lv)程

專業介紹(shao):

在萬物智聯、文旅(lv)融合(he)的全新時代,旅(lv)游行業迎來創新升級新契機。為迎合(he)新旅(lv)游環境下對旅(lv)游人才(cai)的新需求(qiu),欧宝体育在全省內首(shou)開(kai)基于數(shu)字文旅應(ying)用方向的旅游管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業。本專(zhuan)(zhuan)業致力(li)于培(pei)養(yang)面向旅(lv)游景(jing)區、營地(di)、旅(lv)行社、目的(de)地(di)酒(jiu)店、民(min)宿(su)、旅(lv)游網絡公司、旅(lv)游電商(shang)平臺等(deng)文旅(lv)企業,能夠從事數(shu)字文旅(lv)產品策劃、運營與管理工作的(de)高技(ji)能應用(yong)型(xing)、復合型(xing)、創(chuang)新型(xing)人才,以更(geng)好(hao)地(di)服務溫州國際化休閑(xian)度假旅(lv)游城(cheng)市建設(she)。

  如(ru)(ru)果你熱愛(ai)旅(lv)(lv)游(you),如(ru)(ru)果你想體(ti)驗環球旅(lv)(lv)游(you)體(ti)驗師的快樂(le),如(ru)(ru)果你想在(zai)旅(lv)(lv)游(you)新媒體(ti)領域大顯身(shen)手,歡迎加入(ru)歐寶體(ti)育(yu)旅(lv)(lv)游(you)管理專(zhuan)業。在(zai)這里,將(jiang)顛覆你對傳(chuan)統旅(lv)(lv)游(you)的認(ren)識,在(zai)未來找到一份美(mei)好(hao)的工作(zuo),用有限(xian)的人生觸摸美(mei)好(hao)山河閱覽無限(xian)風景,做行業精(jing)英(ying),引領行業發(fa)展,盡享多彩人生。

主干課程:

文旅資源規劃(hua)與開(kai)發文旅項目策劃與設計旅游新媒體(ti)營銷(xiao)景區數字化運營管理旅(lv)游電子(zi)商務、大數(shu)據與智慧旅(lv)游

實訓室條件及(ji)校(xiao)企合作(zuo)單(dan)位:

校內(nei)擁有旅游(you)綜合實訓中(zhong)心、沙盤模擬實訓室(shi)禮儀(yi)實訓室等校實訓條件設有國(guo)家農業科技園(yuan)研(yan)學旅行(xing)實踐基地,可為學(xue)生提供(gong)新業(ye)態旅(lv)游產品設計(ji)、策劃、講解的場(chang)地和空間。同時,專業(ye)積極拓展校外產教融合基地。與杭州(zhou)易(yi)旅(lv)網(wang)絡科技(ji)有限公司、在線旅(lv)游新媒體電(dian)商平臺——FEEKR旅行、浙江澗旅游投資有限(xian)公司、溫州現代旅游投資有限公司、溫州海外旅游有限公司、溫州精(jing)誠國際(ji)旅行社、溫州阿外樓(lou)度假酒店等企(qi)業(ye)(ye)均建(jian)立合作關系(xi),學生可(ke)在(zai)企(qi)業(ye)(ye)中頂崗(gang)實習和畢業(ye)(ye)實(shi)踐

國家農業科技園研(yan)學夏令營

   

    與(yu)杭州易旅網絡公司校(xiao)企合作(zuo)簽約        與(yu)精誠國(guo)旅校(xiao)企合作(zuo)簽約

專業特(te)色:    

1、引入“一體(ti)多翼”的多元融合 “2+1”人才(cai)培養模式。以(yi)(yi)(yi)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)和項(xiang)目式教學為(wei)一體,以(yi)(yi)(yi)農文旅融(rong)合(he)為(wei)驅動,以(yi)(yi)(yi)雙導師制為(wei)支撐,以(yi)(yi)(yi)企(qi)業(ye)資(zi)源(yuan)為(wei)依托,以(yi)(yi)(yi)創新創業(ye)工作(zuo)室為(wei)平臺(tai),學生(sheng)2年在校理論學習,1年企(qi)業(ye)訂單培(pei)養(yang)和頂崗實習,形成“一體多翼”的校企(qi)協同育人(ren)新思路,培(pei)養(yang)適應行業(ye)需要的人(ren)才(cai)(cai),提高校企(qi)合(he)作(zuo)應用型人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)實施的有效性。

  

    “2+1”人才培養模式        “一體多翼”的(de)多元(yuan)融合人才培養模式  

2、注重(zhong)學生全面發展(zhan),分層進階式培養。

(1)低年級學(xue)生(sheng)(sheng): 注重(zhong)跨學(xue)科專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)交叉融合的(de)通識能力培(pei)養,通過參(can)與技(ji)(ji)能競(jing)賽(sai)如全省高(gao)職高(gao)專(zhuan)導(dao)游(you)服(fu)務技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)、西(xi)餐(can)宴會服(fu)務技(ji)(ji)能大(da)賽(sai)、會展(zhan)管理技(ji)(ji)能競(jing)賽(sai)等豐富多彩(cai)的(de)賽(sai)事實(shi)現以賽(sai)促學(xue)。(2)高(gao)年級學(xue)生(sheng)(sheng): 注重(zhong)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能提升,以業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)界資源為依托(tuo)進行訂單培(pei)養頂崗實(shi)習對接(jie)。(3)有創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)興趣的(de)學(xue)生(sheng)(sheng): 注重(zhong)創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育融合的(de)創新(xin)意識培(pei)養。(4)對有進一步深造的(de)學(xue)生(sheng)(sheng): 開(kai)展(zhan)國際(ji)交流項目(mu)、留學(xue)、專(zhuan)升本(ben)。目(mu)前,旅游(you)管理專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)已同馬耳他國立旅游(you)學(xue)院開(kai)展(zhan)合作,為學(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)專(zhuan)升本(ben)出國深造的(de)機會。

    

       馬耳他(ta)國立旅(lv)游學(xue)院中方代表洽(qia)談合作細節   旅(lv)游專(zhuan)業(ye)社團大會

     

參加浙江(jiang)省高職院校職業技能大賽(sai)

3教師(shi)團隊由專(zhuan)任教師(shi)和企業(ye)(ye)高管(guan)共同組成(cheng)(cheng),實(shi)現理(li)論能(neng)力(li)、實(shi)踐能(neng)力(li)與職業(ye)(ye)素(su)養全方位(wei)提(ti)升。專(zhuan)任教師(shi)高學歷、高素(su)質、結(jie)構合理(li)、實(shi)力(li)強勁,企業(ye)(ye)鍛煉;企業(ye)(ye)專(zhuan)家、能(neng)工巧匠擁有豐富的實(shi)踐工作經驗,幫(bang)助學生(sheng)全過程(cheng)成(cheng)(cheng)長發展。

旅游管(guan)理專業教(jiao)師參(can)與(yu)溫(wen)州(zhou)市旅游發展問題研討(tao)會(hui)

就(jiu)業前景(jing)與(yu)方向:

1、旅游產(chan)品設計(ji)師: 針對新(xin)業態下旅游產(chan)品的開發設計(ji),研學產(chan)品、療休養產品(pin)、康養產品(pin)等,根據旅游資源、產(chan)品特點(dian)、市(shi)場需求策劃(hua)開發(fa)旅游產品(pin);

2旅游新(xin)媒體運營官: 在旅行社、旅游新媒(mei)體公司、旅游(you)策劃公司等(deng)負責文旅項目微信(xin)、微博、抖音(yin)等新媒體的運維(wei);利(li)用新媒體手段策(ce)劃旅(lv)游營銷活動(dong)

3、互聯網旅(lv)游定制師: 在旅游策劃(hua)機構、互聯(lian)網旅游公司,旅游(you)者提(ti)供小眾(zhong)、私人定制旅游產(chan)品(pin)及其組合;

4、旅游電商(shang)運營經理: 在線旅游平臺的運營管理,優化(hua)和深挖在(zai)線旅游(you)平臺(tai),針對(dui)不同渠道進行(xing)差異(yi)化(hua)旅游產品投放;旅游電商平臺產品(pin)的營銷與客戶(hu)維護;

5、景(jing)區(qu)運營經理: 在(zai)旅游(you)景區(qu)從事項目規劃、招商、營銷、運營、建設(she)等(deng)各項經營性管理(li)工作;特別是數(shu)字(zi)化改造提升后的景區(qu)(大型景區(qu)、特色小鎮、田園綜合體、鄉村(cun)旅(lv)游及景(jing)區村)的活動策(ce)劃、業(ye)態運(yun)營

6研(yan)學(xue)導師: 研學旅行課程開發設計、研學旅行活動(dong)策劃(hua)、培訓及實施(shi);

7旅游體(ti)驗師: 邊玩邊工作(zuo),對不同業態的旅游產品進行體驗,開拓創意思維(wei)進行錄制(zhi)并剪(jian)輯視頻,形成體(ti)驗報告(gao)(文(wen)字、照片、視頻,含個人及客(ke)戶(hu)形象)并在各社(she)交平臺上發表;

8旅游與休(xiu)閑行業自主創(chuang)業: 民(min)宿農(nong)莊旅游自媒體行(xing)業的拓展;

9、適應新旅游(you)發展的其他(ta)業態(tai)崗位。

 

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