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國標代碼:14088 浙(zhe)江(jiang)省招生代碼:0085

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歐寶體育商(shang)務數據分(fen)析與(yu)應用專(zhuan)業

——“前景(jing)好(hao),起薪高,晉升(sheng)快”大數據時(shi)代最賺錢的職業(ye)

◆專(zhuan)業介紹:

隨(sui)著數(shu)(shu)字(zi)經濟的(de)大發展,每(mei)個(ge)人都從數(shu)(shu)據的(de)被(bei)動接受(shou)者變(bian)成了主動創(chuang)造者。而云服務(wu)和移動互聯的(de)普及(ji),更(geng)推動著各行各業的(de)競爭朝著精(jing)細(xi)化(hua)運營前進,大數(shu)(shu)據分析是必(bi)然手(shou)段。馬云說過(guo): 人類正從IT時(shi)代(dai)(dai)走向DT時(shi)代(dai)(dai)。所(suo)謂(wei)DT時(shi)代(dai)(dai),就(jiu)是(shi)在這樣一(yi)個大(da)數據發展如此(ci)迅猛(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)(dai),企業的(de)(de)(de)(de)(de)轉型升(sheng)級都離(li)不開大(da)數據分析技術,更離(li)不開數據分析人才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)支撐。而在我國,數據技術和(he)分析的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)是(shi)嚴重缺乏的(de)(de)(de)(de)(de)。比起想(xiang)(xiang)找一(yi)份“錢(qian)多(duo)、事少(shao)、離(li)家近”的(de)(de)(de)(de)(de)工作的(de)(de)(de)(de)(de)不切實際的(de)(de)(de)(de)(de)幻想(xiang)(xiang),選擇企業“重視、急(ji)需、高(gao)薪”的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)才(cai)(cai)應(ying)該是(shi)我們的(de)(de)(de)(de)(de)終極目標,那么商務數據分析與應(ying)用(yong)專業一(yi)定是(shi)你不可錯過的(de)(de)(de)(de)(de)首選。商務數據分析與應(ying)用(yong)人才(cai)(cai)“前(qian)景好,起薪高(gao),晉升(sheng)快(kuai)”,成(cheng)為(wei)未(wei)來十年最賺錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)職業。

商(shang)務(wu)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)與(yu)(yu)應用專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),是教育(yu)部近年來根據(ju)(ju)(ju)我(wo)國傳統及互聯網企(qi)業(ye)(ye)(ye)在數(shu)(shu)(shu)(shu)字經(jing)(jing)濟(ji)大(da)潮下轉型(xing)升級(ji)中對商(shang)務(wu)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)與(yu)(yu)應用人才(cai)的(de)強烈需求(qiu)而增設的(de)熱門專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。欧宝体(ti)育(yu)商(shang)務(wu)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)與(yu)(yu)應用在大(da)量調研企(qi)業(ye)(ye)(ye)需求(qiu)的(de)背景(jing)下,致力于培養知曉市場營銷(xiao)、電(dian)子商(shang)務(wu)、策(ce)劃溝通等(deng)相(xiang)關知識(shi),熟悉電(dian)子商(shang)務(wu)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)領域有關方針(zhen)、法(fa)律法(fa)規和發(fa)展動(dong)(dong)態,掌握數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)采(cai)集(ji)、整理(li)、分(fen)(fen)析(xi)(xi)技術,能(neng)(neng)撰寫商(shang)務(wu)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)報告,為企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)化(hua)管理(li)與(yu)(yu)決策(ce)提供技能(neng)(neng)支持(chi),將數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)(ju)(ju)分(fen)(fen)析(xi)(xi)與(yu)(yu)商(shang)務(wu)經(jing)(jing)營活(huo)動(dong)(dong)相(xiang)結合(he)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)化(hua)人才(cai)。

專(zhuan)業培養目標是(shi)打造“懂業(ye)(ye)務(wu)、懂管(guan)理、懂分(fen)析、懂工(gong)具(ju)、懂設(she)計”的(de)復合型(xing)人才,能在企(qi)業(ye)(ye)中通過從事數(shu)(shu)據(ju)庫管(guan)理、數(shu)(shu)據(ju)采(cai)集、數(shu)(shu)據(ju)分(fen)析、商務(wu)數(shu)(shu)據(ju)輔(fu)助管(guan)理和商務(wu)數(shu)(shu)據(ju)運營決策(ce)等崗(gang)位的(de)工(gong)作(zuo),為企(qi)業(ye)(ye)提供數(shu)(shu)據(ju)分(fen)析,并作(zuo)出有利的(de)決策(ce)建議(yi)。

專(zhuan)業核心課程:

 

 

專(zhuan)業優勢:

一、構(gou)建“一個理念+兩種(zhong)模式+多個方向”的人(ren)才(cai)培(pei)養模式。

1.一個理(li)念(nian)——堅持數(shu)字化培養理(li)念(nian),系統打造專業群(qun)

一(yi)個理(li)念是指對(dui)數字(zi)(zi)化培養理(li)念的(de)堅持。本專業所(suo)在的(de)經(jing)貿管理(li)學(xue)院通過構建數字(zi)(zi)商貿專業群,率先開展數字(zi)(zi)商貿人(ren)才培養。數字(zi)(zi)商貿專業群是欧宝体(ti)育針對(dui)數字(zi)(zi)經(jing)濟的(de)快(kuai)速變化,快(kuai)速響應國(guo)家(jia)號召打造的(de)(de)(de)極具時(shi)代意義和針對(dui)(dui)性的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業群。數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)貿(mao)專(zhuan)(zhuan)業群服務數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)貿(mao)業,面向商(shang)(shang)貿(mao)企(qi)業培(pei)(pei)(pei)養(yang)境內外銷售(shou)與(yu)管理人才。商(shang)(shang)務數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析與(yu)應用專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)是數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)貿(mao)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)中的(de)(de)(de)重要(yao)一環(huan),也大(da)大(da)強化(hua)(hua)了數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)貿(mao)人才培(pei)(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)(de)崗位(wei)針對(dui)(dui)性。對(dui)(dui)本專(zhuan)(zhuan)業學生的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)我們始終堅持數(shu)(shu)(shu)字化(hua)(hua)培(pei)(pei)(pei)養(yang)理念,為學(xue)生提(ti)供與市場最貼合的專業群基礎課程,包括(kuo)《大(da)數據技(ji)術》、《視(shi)覺營銷》、《數字營銷》《新商業模式創新》、《經濟(ji)統計應用》等(deng),極大地保障了學生(sheng)應對(dui)大數(shu)據時代對(dui)商貿人才提出的全新且迫切的要求。

此外(wai)本(ben)專業的學生在(zai)培養(yang)中共享本(ben)專業群各項(xiang)教(jiao)學(xue)資源(yuan)和優勢(shi),包括(kuo)教(jiao)師(shi)團隊、實訓平臺(tai)、企業技(ji)術(shu)等。本專業鼓勵專任教(jiao)師(shi)至企業指(zhi)定(ding)崗位掛職鍛(duan)煉(lian),開展創新創業,加速教(jiao)師(shi)隊伍數字商貿知識(shi)與技(ji)術(shu)更新;形成了由校(xiao)內和校(xiao)外(wai)教(jiao)師(shi)隊伍組成的“雙(shuang)元”團隊(dui);優秀(xiu)的(de)教師職業(ye)人(ren)和優秀(xiu)商務數據分析(xi)與應用職業(ye)人(ren)(行(xing)業(ye)兼職教師)組成(cheng)的(de)“雙(shuang)優”團隊(dui)。“雙(shuang)元雙(shuang)優”教學創新團隊(dui)共同(tong)開發崗位標準、專業(ye)標準、課(ke)程標準,共編(bian)教材、共同(tong)備課(ke)、共同(tong)授課(ke)、共同(tong)指導學生實(shi)踐(jian),參(can)與人(ren)才培養全過程。


 經貿管理(li)學(xue)院(yuan)專業群(qun)各(ge)專業構成及崗位方(fang)向 

 

2.兩(liang)種模(mo)式——校企共建數字商業(ye)產業(ye)學院(yuan),開展“阿(a)里精(jing)英班(ban)”培(pei)養

除了傳統的(de)校(xiao)內培養模式,作為數字商(shang)貿專(zhuan)業群(qun)中(zhong)的(de)重要一環(huan),商(shang)務數據分析(xi)與應用專(zhuan)業學生(sheng)在(zai)入學之(zhi)后還可選擇“阿(a)(a)里(li)(li)精英(ying)班(ban)(ban)”。“阿(a)(a)里(li)(li)精英(ying)班(ban)(ban)”是欧宝(bao)体(ti)育通過與阿(a)(a)里(li)(li)巴(ba)巴(ba)(中(zhong)國)網(wang)絡技術有限公司、杭州(zhou)普特集團簽署(shu)相關合作協議(yi)共(gong)(gong)建(jian)數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)(shang)業產(chan)業學(xue)(xue)院設(she)立的特色(se)班(ban)(ban)級(ji)。數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)(shang)業產(chan)業學(xue)(xue)院是指依托(tuo)阿(a)(a)里(li)(li)巴(ba)巴(ba)數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)(shang)業學(xue)(xue)院,充分(fen)發揮校(xiao)企方(fang)(fang)在數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)(shang)貿中(zhong)的優勢,三方(fang)(fang)一(yi)同制定人才培(pei)養(yang)方(fang)(fang)案,實施課程共(gong)(gong)建(jian)、專業共(gong)(gong)建(jian)、基地共(gong)(gong)建(jian),培(pei)養(yang)跨(kua)境電(dian)商(shang)(shang)(shang)人才、直播電(dian)商(shang)(shang)(shang)人才、商(shang)(shang)(shang)務數(shu)(shu)(shu)據(ju)分(fen)析人才和(he)企業數(shu)(shu)(shu)字化管理人才。選擇“阿(a)(a)里(li)(li)精英(ying)班(ban)(ban)”培(pei)養(yang)模(mo)式的學(xue)(xue)生,將(jiang)獲得(de)校(xiao)企聯合培(pei)養(yang),在校(xiao)期間就可參與企業真(zhen)實項目運營(ying),通過校(xiao)企雙元師資團隊跟蹤輔導(dao),成為高素質數(shu)(shu)(shu)字商(shang)(shang)(shang)貿技能人才。

 

阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)1688數(shu)字商業產業學(xue)院共建(jian)簽約儀式 

立足(zu)阿里(li)巴巴數字商業(ye)產業(ye)學(xue)院,學(xue)校將(jiang)以(yi)“1+X”證(zheng)(zheng)書(shu)制度(du)試點為(wei)突破口,實施“校企(qi)共(gong)育 書(shu)證(zheng)(zheng)融通(tong)”的復合型技術技能人才培養模式改革(ge)。本專業(ye)(ye)學(xue)生(sheng)可(ke)考取電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)數據分(fen)析職業(ye)(ye)技能等(deng)級、自(zi)媒(mei)體運營職業(ye)(ye)技能等(deng)級證(zheng)(zheng)書(shu)等(deng)多項含(han)金量好的職業(ye)(ye)技能等(deng)級證(zheng)(zheng)書(shu)。相對于其他在(zai)校生(sheng),數字商(shang)業(ye)(ye)產業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)還(huan)會發揮阿里大數據的篩選、匹(pi)配(pei)功能,為(wei)畢業(ye)(ye)生(sheng)提供更加精(jing)準的企(qi)業(ye)(ye)推介服務(wu)(wu)。

同(tong)時校企(qi)導師深度交流,專業(ye)教師下(xia)企(qi)業(ye)學(xue)習提升,通過1688橙(cheng)才計劃(hua)導師認證。

 

專(zhuan)業專(zhuan)任教(jiao)師阿(a)里巴巴1688橙才計劃講師認證

 

3.多(duo)個崗位——提供多(duo)崗位課程自選(xuan),助力多(duo)渠(qu)道就業

專業(ye)群(qun)的(de)(de)建(jian)設不僅使本專業(ye)可以享有(you)專業(ye)群(qun)的(de)(de)各色資源,并(bing)且可以直(zhi)接(jie)按照學生的(de)(de)需(xu)求選擇專業(ye)群(qun)內心(xin)儀的(de)(de)崗位課程(cheng)同時學(xue)習,即(ji)學生在(zai)完成本專業課(ke)程的基礎上可以(yi)選(xuan)擇其他四(si)個(ge)專業開(kai)出的崗位方向課(ke)通過此種模式,學生就可掌握(wo)至少兩種崗位技能,為就業提供(gong)多重選擇。

 

崗位方向課自選模式

此外,學院還和甌海區商務局、溫州市眼鏡電商行業協會等校、政、行、企四方代表達成戰略合作,共同組建直播學院;與溫州市供銷合作社聯合社簽訂戰略合作協議,成立溫州市供銷人才培養學院、成立溫州市優質農產品研發基地、成立溫州市農產品品牌策劃中心等。與政府平臺企(qi)業的深度合作(zuo),為學生的就業提(ti)供了充足的資(zi)源(yuan)和(he)保障。

二、校(xiao)內外實訓基地(di)滿(man)足專業教學實訓需求

在校內實(shi)訓(xun)基地建設方面,已建成商務(wu)數(shu)據分(fen)析中心全渠道營運管(guan)理實(shi)訓室數(shu)字(zi)營銷(xiao)實(shi)訓(xun)室、企業沙盤模擬實(shi)訓(xun)室等(deng)全(quan)真工作室,計算機數(shu)量和軟件(jian)能滿足專業學生進(jin)行商(shang)務數(shu)據分析相(xiang)關軟件(jian)的學習和程(cheng)序編寫等(deng)實(shi)訓(xun)活動。在校外實(shi)踐(jian)基地(di)建設(she)方面,整個數(shu)字(zi)商(shang)貿專業群的實(shi)訓(xun)基地(di)多(duo)達50家,各類行業企業可提供(gong)電(dian)子商務、數據分(fen)析、營銷策劃(hua)等多崗位(wei)的綜合實訓。 

1 專業群(qun)共享實訓室

序號

實(shi)訓室名稱

面(mian)積(ji)(m2

軟(ruan)硬件(jian)設(she)置

實訓(xun)功能

1

商務數(shu)據分析中心(xin)

全渠道(dao)營運管理實訓室

120

每個(ge)實(shi)訓室電腦61臺,至少能容納60名學生;有多媒體(ti)設備(bei)

完成商務數(shu)據的(de)采集、清洗、挖掘、分(fen)析、可視化等全流程操作

2

數字營銷(xiao)實訓室

100

數字營(ying)銷模擬操作,上網檢索(suo)等(deng),完成商務(wu)決(jue)策(ce)實訓的相關實訓。

3

跨(kua)境電(dian)商運(yun)營與推廣實訓室

120

提(ti)供跨(kua)境電商(shang)運營操作仿真環(huan)境及實訓平臺;提(ti)供采集跨(kua)境電商(shang)各平臺數據(ju)并分析應用的途徑。

4

跨境電商(shang)多平臺創業(ye)實訓室

120

5

數字(zi)外貿綜合實訓室

120

提供(gong)外(wai)貿相關運(yun)(yun)營操作仿真環境及(ji)實訓平(ping)臺;提供(gong)外(wai)貿運(yun)(yun)營相關數據(ju)及(ji)分(fen)析平(ping)臺

6

數字外貿技能操作實(shi)訓室

120

7

商務溝通(tong)實訓室

82

電腦(nao)共56臺,能容納55名(ming)學生;有多媒體(ti),有數(shu)字(zi)展示臺

開展(zhan)基于數據的商務決(jue)策的實際(ji)操作(zuo)訓練,提高學生分析問題(ti)解決問題(ti)的實際(ji)能力(li)。

8

企業模擬(ni)運營中(zhong)心

120

電腦共7臺,能(neng)容納約(yue)50名學(xue)生;有多媒體

沙盤模(mo)擬實戰演練,提高對(dui)實際企業(ye)ERP應用(yong)的分析能(neng)力和應用(yong)能(neng)力。

9

直播實訓(xun)室

28*5

直播設備若干(gan)

提供直播實(shi)訓真實(shi)操作場景;采集(ji)多(duo)媒體數據(ju),開展多(duo)媒體數據(ju)分析及策劃活動。

三、數字化(hua)發展氛圍及基礎(chu)好,政校(xiao)企(qi)資源豐(feng)富

欧(ou)宝(bao)体育所(suo)的浙江(jiang)省在數字經(jing)濟(ji)的發(fa)展方面在我國名列前茅(mao),是我國數字經(jing)濟(ji)發(fa)展先(xian)行區。從2002 年(nian)(nian)啟動(dong)“數(shu)字(zi)(zi)浙(zhe)江(jiang)”建(jian)設,到(dao)2014年(nian)(nian)率(lv)先發展信息經濟(ji)(ji),再到(dao)2017年(nian)(nian)底把(ba)數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)列為“一(yi)(yi)號(hao)工程”,浙(zhe)江(jiang)省數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)發展經歷(li)了(le)從數(shu)字(zi)(zi)化應用、數(shu)字(zi)(zi)產(chan)業(ye)崛起再到(dao)第一(yi)(yi)經濟(ji)(ji)形態(tai)確立(li)、“一(yi)(yi)號(hao)工程”實施,浙(zhe)江(jiang)省數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)總量(liang)規模已(yi)連續(xu)四(si)年(nian)(nian)超萬億,位居全國(guo)第四(si)。數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)成為推動(dong)浙(zhe)江(jiang)經濟(ji)(ji)高質量(liang)發展的(de)(de)新動(dong)能。此(ci)外欧(ou)宝体(ti)育(yu)所在溫(wen)州(zhou)市(shi)早已(yi)發布《溫(wen)州(zhou)市(shi)培(pei)育(yu)發展五大(da)戰(zhan)略性(xing)(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)行(xing)動(dong)計劃(2019-2021年(nian)(nian))》。該《計劃》明確溫(wen)州(zhou)市(shi)將(jiang)以(yi)數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)、智(zhi)能裝備、生命健(jian)康、新能源智(zhi)能網聯汽(qi)車、新材料等五大(da)戰(zhan)略性(xing)(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)為重(zhong)(zhong)點(dian),把(ba)“數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)”作為重(zhong)(zhong)點(dian)培(pei)育(yu)的(de)(de)五大(da)戰(zhan)略性(xing)(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)之首,“數(shu)字(zi)(zi)經濟(ji)(ji)”成為溫(wen)州(zhou)市(shi)經濟(ji)(ji)高質量(liang)增長(chang)的(de)(de)強(qiang)勁(jing)動(dong)力。在全省全市(shi)對數(shu)據化轉型(xing)的(de)(de)如此(ci)重(zhong)(zhong)視下,一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)數(shu)字(zi)(zi)化改(gai)造和環境的(de)(de)打(da)造穩步(bu)推進,欧(ou)宝体(ti)育(yu)在商務(wu)數(shu)據分析與應用專業(ye)的(de)(de)建(jian)設上也得到(dao)政府、企業(ye)的(de)(de)多方面支持,給學生提(ti)供了(le)大(da)量(liang)的(de)(de)平臺(tai)和資源。同(tong)時專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)得到各方(fang)兄(xiong)弟高校的(de)支持,業(ye)(ye)內(nei)資深專(zhuan)(zhuan)家對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行深入指導。

政校企資深專(zhuan)家進(jin)行專(zhuan)業(ye)建(jian)設指導


聘任溫州市統計局副局長高順岳(yue)進行專業指導

溫(wen)州市(shi)數據管理發(fa)展集團有限(xian)公(gong)司學生實(shi)習就業基(ji)地授牌

金華市思睿信息科(ke)技有限(xian)公司校外實踐基地簽訂

百度營銷大(da)學(xue)學(xue)生(sheng)實習就業(ye)基地授(shou)牌

四、企(qi)業(ye)真實數(shu)據(ju)實戰式(shi)訓(xun)練提升學生核心技能

專業已與(yu)慕研數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)事務所開展校企合作建立數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)工(gong)作室。本專(zhuan)業學(xue)生(sheng)入學(xue)之后可(ke)選擇(ze)進入事務所,在(zai)經(jing)過一段(duan)時間數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)初級課程的(de)學(xue)習,掌握了(le)(le)一定的(de)基礎(chu)后,學(xue)生(sheng)可(ke)在(zai)數(shu)(shu)(shu)據保密(mi)的(de)基礎(chu)上進行項目(mu)的(de)實(shi)踐(jian),實(shi)踐(jian)的(de)項目(mu)由易至難,由淺至深(shen)。目(mu)前主(zhu)要涉及到市(shi)場(chang)分(fen)析(xi)報(bao)告(gao)(gao)、店鋪診斷報(bao)告(gao)(gao)等多種(zhong)數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)企業需求量較大的(de)報(bao)告(gao)(gao)。同時事務所也(ye)為(wei)學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)商務數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)與應用(yong)方向的(de)就業崗(gang)位,包括但不限于: 數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)運營(ying)、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)營(ying)銷、數(shu)(shu)(shu)字(zi)化(hua)管(guan)理、業務數(shu)(shu)(shu)據分(fen)析(xi)師等崗(gang)位。該模(mo)式幫(bang)助一部分(fen)學(xue)生(sheng)解決了(le)(le)日后的(de)就業問(wen)題,也(ye)為(wei)企業人才的(de)輸送奠定了(le)(le)基礎(chu)。

專業與上(shang)市(shi)公司(si)浙江一(yi)鳴(ming)食(shi)品股份有限公司(si)開展深入(ru)合作(zuo)。一(yi)鳴(ming)食(shi)品重視(shi)數(shu)(shu)字化建設,積(ji)極推進(jin)乳品烘焙數(shu)(shu)智化升級,投建智能化工廠。在(zai)門(men)店(dian)的(de)(de)運(yun)營(ying)中也積(ji)累(lei)了大量的(de)(de)數(shu)(shu)據。本(ben)專業學(xue)生通過在(zai)一(yi)鳴(ming)的(de)(de)實戰(zhan)學(xue)習,與企業共同進(jin)行數(shu)(shu)據實戰(zhan)式訓(xun)練和改革(ge),大大提高自身符合企業需求的(de)(de)硬技能。

 

主要職(zhi)(zhi)業資(zi)格證(zheng)書或技(ji)能等級(ji)證(zheng)書相(xiang)應職(zhi)(zhi)業崗位:

 

序號

職(zhi)業資格(ge)證(zheng)書名(ming)稱或技(ji)能(neng)等級證(zheng)書

發(fa)證機關

相應職業崗(gang)位

1

網店運營推廣職業技能等級

(中(zhong)級(ji))

中華人民共和國(guo)人力(li)資源和社(she)會保障部

網店運營及管理、自(zi)主(zhu)創(chuang)業

2

全(quan)媒(mei)體運營師

中華(hua)人民共和國人力資源(yuan)和社(she)會保障部(bu)

數(shu)字營銷、網絡營銷

3

電子(zi)商務(wu)數據分析師

中華人民共(gong)和國(guo)人力資源和社會保障部

網店及門店數據分析及管(guan)理、業務管(guan)理

4

自媒體運營(ying)職業技術等(deng)級證書(shu)

北京字節跳動科技有(you)限(xian)公司旗下頭條學院(yuan)

自媒體數(shu)據分(fen)析、自媒體運營

5

Google數字營銷專家認證

Google公司(si)

數(shu)字營銷(xiao)、網絡營銷(xiao)

6

Web前(qian)端(duan)開(kai)發職業(ye)技能等級(ji)

(中級)

中華(hua)人民共和國人力資源和社會保障部(bu)

程(cheng)序員、網店及門店管(guan)理(li)

 


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